2018暑期社会实践系列报道之十——马院“农村文化载体建设”校级团队赴襄阳及恩施进行社会实践

(通讯员 黄策)7月中旬至8月中旬,北京赛车PK10计划校级团队来到恩施、襄阳地区进行了问卷调查与实地访谈,累计发放问卷2000份,走访了57个大小行政村。

该暑期实践团队通过将近一月的时间,依次走访中坪村、鳌头山村、鸡公岭村、笔架村、尧治河村、林川村、白果村、青龙河村、村坊村等地进行社会调查,发放调查问卷,进行访谈,重点围绕乡土文化铸魂农村文化精神内核、农村公共文化服务奠基农村文化载体基本形式、新媒体技术开创农村文化建设发展新途径、党建引领农村文化载体建设方向、经济文化产业筑基农村文化建设发展、农村学校如何传承创新农村文化进行农村文化载体建设现状的实然应然状态的研究,进行了定性定量的分析。团队访问了当地的传统民间艺人与匠人、采访了两大全国文明村书记、走访了马桥镇的七大重点扶贫村以及建始的三大重点扶贫村、携手景逸补习班志愿为留守儿童辅导作业和开展了“学习与人生的意义”的主题演讲、航拍了景阳镇革坦社区的在建文化广场、团队还向马桥镇政委书记与镇长、保康县团委书记、建始县团委作了专题汇报。

成员祝静若表示:“暑期社会实践活动让我们走出课堂、走出校园、走向社会、走入基层,走上理论与实践相结合的道路,增强了对农村文化载体建设现状的基本了解,而且团队成员第一次如此直观与深刻地感受到了党建工作对农村各方面的引领与带头作用,更加坚定了对加强农村地区党建工作引领农村文化发展方向的观点。”

本次暑期社会实践是学生走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的体现,同时学生参加实践活动,是课堂教育德智体本身的延续。马院农村文化载体建设研究团队赴襄阳及恩施地区关于农村文化载体建设现状的调查尝试将专业所学与具体实际相结合,实现思想政治教育的内化与外化,最终做到个人与社会的统一。